詳細資料ISBN:9789861913742 叢書系列:教育願景系列 規格:平裝 / 320頁 / 16K菊 / 14.8 X 21 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地:台灣 內容簡介 .成功智能創建者ROBERT J. STERNBERG回應領導力學習是教育的基礎 .《資優兒童與人類潛能發展》作者 DAVID HENRY FELDMAN回應創造力與智慧如何得兼 .歐洲正向心理學會議主席HANS HENRIK KNOOP回應有智慧的創造力與有創意的智慧之交響 本書為協作之著,十二位作者攜手探討近十年非常熱門的「創造力」主題,且前瞻地將「智慧」與「信賴」這兩種非常關鍵卻不容易研究的心靈狀態與行動實踐清楚提點出來,同時也伴隨諸位作者的困惑與質疑。第一章是開場總論,第二、三、四章為三位編者撰寫的標靶論文,其中一位是多元智能創建者H. GARDNER;第五章到十三章則是其他作者的迴響與評論,包括成功心理學與創造力大師R. J. STERNBERG,以及《資優兒童與人類潛能發展》作者D. H. FELDMAN。本書在議題的尖端性、協作的形式,以及跨文化的企圖上,皆值得讀者展閱與深思。
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